8. 有關低成就資優學生的輔導策略，下列哪一措施較不適切？
(A)與成績好的同學一組，爭取認同
(B)對學生積極學習的行為給予鼓勵
(C)強調優勢能力，提供其成功經驗
(D)教導學習策略，增進其學習成就

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統計： A(2470), B(39), C(117), D(60), E(0) #558911

詳解 (共 2 筆)

#1100052
(A)與成績好的同學一組，爭取認同

解:
低成就資優生本身就較沒自信，如果跟其它成績好的學生同組會讓其想說是因為同儕厲害我才會拿到高分，並非我本身的努力與才能所致，所以A選項不適切。
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#950164
不適切!!!!
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