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教甄◆健康教育專業
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102年 - 102年中區聯盟 國中健康教育科#19381
> 試題詳解
8. Nutbeam(2001)指出「健康素養(health literacy)」有三個層面,
不包括
以下何者?
(A)知識性健康素養
(B)功能性健康素養
(C)互動性健康素養
(D)批判性健康素養。
答案:
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統計:
A(71), B(2), C(8), D(11), E(0) #732840
詳解 (共 1 筆)
魚
B1 · 2021/02/26
#4564264
Nutbeam(1999)提出健康素養的...
(共 253 字,隱藏中)
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其他試題
4. 當一個人計畫戒菸而開始詢問專業人員意見時,此是屬於跨理論模式中的哪個階段(Transtheoretical Model)? (A)沉思前期 (B)沉思期 (C)準備期 (D)行動期。
#732836
5. 在健康促進計畫方案的推展,助長行為改變的態度和信念是屬於下列哪個因素? (A)素質因素(predisposing factor) (B)促進因素(enabling factor) (C)增強因素(reinforcing factor) (D)干擾因素(interfering factor)。
#732837
6. 理性行動論(Theory of Reasoned Action) 應用於健康教育教學時,下列說明何者錯誤? (A)健康行為的改變是應該先改變一個人的信念 (B)個人經邏輯思考後,產生行為意向後,而採取健康行為 (C)受到外在環境因素的影 響,所以個人產生了健康行為 (D)行為意向愈高,健康行為表現機率愈高。
#732838
7. 有關健康信念模式的敘述,下列何者錯誤? (A)該模式主要在解釋治療性行為 (B)該模式包含了對某疾病罹患性的認知 (C)該模式包含了對某疾病嚴重性的認知 (D)行為的利益性 認知高於障礙性認知則較可能採取行動。
#732839
9. 引導學生對「藥品廣告」提出適當的問題(質疑) ,與他人請教或討論(反省、解放),進而發表具邏輯性的用藥概念(重建),是哪一種生 活技能的教學? (A)問題解決 (B)批判思考 (C)有效拒絕 (D)自我監督、管理。
#732841
10. 對於「健康與體育」學習領域能力指標「1-3-4 解釋社會對性與愛的規範以其影響」,以下相關說明,何者錯誤? (A)適用於第四學習階段 (B)屬於「生長、發展」主題軸範疇 (C)教學內涵包括討論與區分色情與性 (D)評量時應以能達成能力指標為 原則。
#732842
11. 有關選擇適切的健康資訊、服務及產品,以促成健康計畫的執行之消費者健康教學,是屬於「健康與體育」學習領域哪一項主題軸的 內涵? (A)人與食物 (B)安全生活 (C)心理健康 (D)群體健康。
#732843
12. 有關學生視力保健的敘述,下列何者正確? (A)讀書或寫字時每 60 分鐘應休息 10 分鐘 (B)看電視每看 1 小時應休息 10 分鐘 (C)閱讀書刊應保持 30 公分以上距離 (D)桌燈宜從右 方照射避免光線直接刺激眼睛。
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13. 有關「牙周病」的說敘,下列何者錯誤? (A)病因主要是牙菌斑 (B)常發生於牙齒周圍組織 (C)牙周病開始時牙齦發炎,刷牙時容易出血 (D)牙菌斑會侵蝕至象牙質,使牙齒對 溫度開始產生敏感。
#732845
14. 與維持身體「靜態平衡」有關的主要器官組織是下列何者? (A)內耳半規管 (B)中腦 (C)小腦 (D)腎上腺。
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