80.在一個學習活動中，同時可包含主學習、副學習和附學習的發聲，這種學習稱為
(A)熟練原則
(B)同時學習原則
(C)社會化原則
(D)類化原則。

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統計： A(63), B(4491), C(40), D(60), E(0) #104034

詳解 (共 2 筆)

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同時學習原則 (Principle of Simultaneous Learning)  

同時學習原則是指幼兒在一個學習的活動中，同時可以學習到許多不同的事物和內容，其中可包括認知、技能、態度、理想、觀念、興趣等。 

同時學習原則主要是由克伯屈(W.H.Kilpatrick) 所倡導，將學習分成主學習、副學習和輔學習。 

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克伯屈(W. Kilpatrick)-同時學習原則：

他認為學習是一個整個的活動、是完整的經驗、是整個氣質的變化，而不是片段的知識，所以主張在學習過程中，同一時間內，都可以直接或間接的學習到有關知識、技能、態度、理想、觀念、興趣及情感等。
1.主學習(primary learning)：係指教學時所直接要達成的目的，可能是知識，亦可能是技能，或者是態度理想，因科目性質而定。 
2.副學習(associate learning)：是指與主學習有關的思想和觀念，多屬於知識的學習。 
3.附學習(concomitant learning)：亦稱輔學習，是指學習時所養成的態度、理想、情感、興趣而言。 
 
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