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教甄◆學前特教組
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96年 - 臺南縣96年度公立國民小學學前特教代理教師甄試試卷(第二部分,教育專業科目)#2094
> 試題詳解
81.根據DSM-IV,注意力缺陷過動症的特徵可能包含下列哪一項? a.分心 b.過動 c.衝動
(A) ab
(B) bc
(C) ac
(D) abc
答案:
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統計:
A(82), B(196), C(18), D(1413), E(0) #88103
詳解 (共 2 筆)
米Bo
B1 · 2017/04/23
#2149660
「注意力缺失/過動症(ADD/ADHD)...
(共 236 字,隱藏中)
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YJT
B2 · 2019/05/23
#3368858
DSM-5的ADHD診斷五準則:◎具干擾...
(共 191 字,隱藏中)
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42.有我國的教育憲法之稱,規範人民為學習的主體,學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,不容隨意受到體罰或侵犯。此部教育法典為? (A) 身心障礙者權益保障法 (B) 教育基本法 (C) 幼稚教育法 (D) 國民教育法
#88064
43.下列何者曾以花園比喻學校,以花木比喻兒童,以園丁比喻老師? (A) 福祿貝爾(Friedrick Frobel) (B) 伊塔(Jean-Marc-Gaspard Itard) (C) 賽根(Edouard Séguin) (D) 斐斯塔洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi)
#88065
44.下列何者不為語言障礙幼兒的心理特性? (A) 智能較低 (B) 較缺乏聽覺記憶與字音順序的能力 (C) 人格發展與社會適應易受挫折 (D) 聽覺能力易受影響
#88066
45.造成文化不利的幼兒其主要的因素為? (A) 遺傳問題 (B) 分娩時造成的因素 (C) 社會、心理因素 (D) 產後疾病影響
#88067
46.下列何項不是教師應為視覺障礙幼兒在教室中學習環境的安排考量? (A) 允許坐在教室前排 (B) 教室牆壁布置,不宜用刺眼的顏色 (C) 座位應直接面向光源,以免光線不足 (D) 教室常保持安靜,不宜有噪音,以維聽覺的順暢
#88068
47.有關自閉症幼兒之認知能力敘述,下列何者為非? (A) 機械性背誦優於一般兒童 (B) 具備統整及高層次認知能力 (C) 想像或象徵性遊戲發展明顯遲緩 (D) 部分自閉症兒童具有特殊的零碎天賦
#88069
48.以下對於腦性麻痺疾患之敘述何者為非? (A) 腦性麻痺就是智能障礙 (B) 腦性麻痺的幼兒通常伴隨運動機能的障礙 (C) 腦性麻痺的幼兒通常也會有人際適應上的問題 (D) 腦性麻痺幼兒通常也伴隨有語言障礙問題
#88070
49.患有口吃的幼兒,治療時當注意哪些事項,以下何者為非? (A) 只要口吃情形一發生,就要即刻提醒幼兒,說話時要放輕鬆、說慢一點 (B) 不要因為說話節律不暢,而經常替幼兒把話說完,剝奪孩子說話的機會 (C) 回應幼兒說話時要停頓一下(秒),以免接了幼兒想講的話 (D) 儘量以簡單而完整的語句與幼兒對話
#88071
50.教保人員最常且最方便使用的觀察法為? (A) 日記法 (B) 軼事記錄法 (C) 事件取樣法 (D) 時間取樣法
#88072
51.下列有關智能障礙幼童的學習特徵,何者為非? (A) 學習速度緩慢,常有失敗的預期與應驗 (B) 注意力常有缺陷 (C) 學習遷移及類化能力不佳 (D) 短期記憶與常人無異,但長期記憶差
#88073
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