試卷名稱:106年 - 106-2 運動防護員檢定考試:運動防護基礎學科#106122
年份:106年
科目:台灣運動傷害防護學會◆運動防護基礎
89.當運動員的想法與行為出現矛盾的情況時,可以運用「面質」的技巧來幫助其察覺這種的現象,下列何者是在起始面質時要做的事?(A)依賴非口語的暗示,期望運動員會讀心術(B)口舌之快,指責動員(C)嘗試去瞭解運動員的立場,著重於可改變的問題和行為(D)溝通解決的方法,並由運動員自行解決