9.提出「權變領導理論」(Contingency Leadership Theory)的學者是誰？
(A)賴克特(Likert)；
(B)豪斯(House)；
(C)賀塞(Hersey)；
(D)費德勒(Fiedler)

費德勒(Fred E. Fiedler)是美國伊利諾大學的教授，自行設計最難共事同仁量表(LPC)，做為領導型態的區別工具：LPC分數高者為關係導向領導，LPC分數低者為任務導向領導。他在作過實證研究之後認為，領導者在領導某一個群體時，如果想要達成高度的成果，必須要採取適當的領導方式，而決定採取何種領導方式，則需視三項主要變數的綜合研判而定。此三項變數為：

一、領導者與部屬間的關係：指領導者與部屬相處的情況，及部屬對領導者表示信任與忠心的程度。如果雙方關係良好，即使得領導者的領導情境處於有利的狀況，反之，則處於不利的狀況。

二、任務結構：指群體所負責的任務性質，是否清晰明確、例行化，可預測後果；或是模糊不清、複雜多變，後果難以預測。前者表示結構性高，有利領導者的領導；後者表示結構性低，不利領導者的領導。

三、職位權力：指領導者所據有職位的實際獎懲權力的強弱，及其自上級與整個組織所得到支持的程度。如果權力很大，有利領導。如果權力很小，則不利領導。

依照費德勒的看法，沒有任何一種領導型態可以放諸四海皆準有效。換句話說，在某一種情境下，非常有效的領導型態，在另一種領導情境下，可能就完全無效。

 歸納言之，費德勒權變領導理論的重點為：
1.強調領導效能。
2.管理當局必須依據情境選擇適當的領導者。
3.沒有一種領導方式是最好的，領導者必須適應情境，採取不同的領導方式。