9.教師詢問四位同學對考試作弊的看法，四位同學都認為不應該作弊，但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level) 甲：「作弊被抓到會被處罰」 乙：「作弊會讓人良心不安」 丙：「作弊得到的成績對別人不公平」 丁：「作弊被抓到，老師就會認為你是壞學生」
(A)甲同學
(B)乙同學
(C)丙同學
(D)丁同學

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統計： A(133), B(148), C(113), D(347), E(0) #2878576

詳解 (共 4 筆)

#5422059
  • 「柯柏格(Kohlberg)道德發展的三期六段論」
    一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
    1.避罰服從取向
    2.相對功利取向
    二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)
    1.尋求認可取向  即所謂的【好孩子】
    2.順從權威取向
    三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(二十歲以上)
    1.法治觀念取向
    2.普遍倫理取向
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#5356582
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