9.當特教巡迴輔導老師欲對教保員或家長提出建議時,可善用「三明治溝通法」,關於此方法的三層次原則之排序,下列 何者最為適切? (A)建議、肯定、鼓勵 (B)鼓勵、肯定、建議 (C)肯定、鼓勵、建議 (D)肯定、建議、鼓勵。