阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:108年 - 108-1特殊教育學校(班)-教育原理與制度#75032 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108-1特殊教育學校(班)-教育原理與制度#75032

年份:108年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

9.美國學者柯林斯(R. Collins)認為現代教育的擴張並非是因為社會發展的需求,而是 因為優勢團體企圖維持其後代在職業及社會結構的優勢地位。因而他認為班級社會 體系的功能,較接近下列何者?
(A)監護學生
(B)遵守儀式規矩
(C)取得學歷資格
(D)照顧與服務學生
正確答案:登入後查看

詳解 (共 9 筆)

推薦的詳解#3238396
未解鎖
韋伯學派,柯林斯主張「學校文憑」為進入特...
(共 97 字,隱藏中)
前往觀看
35
0
推薦的詳解#3238964
未解鎖
題幹關鍵句子為:優勢團體企圖維持其後代在...
(共 73 字,隱藏中)
前往觀看
24
2
推薦的詳解#3312782
未解鎖
衝突理論學派 柯林斯(Collins)...
(共 149 字,隱藏中)
前往觀看
17
1
推薦的詳解#3239075
未解鎖
柯林斯=主張文憑
(共 10 字,隱藏中)
前往觀看
13
1
推薦的詳解#3808937
未解鎖
教甄◆教育社會學- 104 年 - 10...
(共 214 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#3241286
未解鎖
科林斯:新韋伯主義1.認為當代社會是一種...
(共 227 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
推薦的詳解#3238047
未解鎖
新韋伯理論 教育是不同地位社區或團體為...
(共 311 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4692156
未解鎖
衝突理論學派 柯林斯(Collins...
(共 140 字,隱藏中)
前往觀看
10
2
推薦的詳解#3238877
未解鎖
   包爾斯和金帝斯(Bowles &a...
(共 129 字,隱藏中)
前往觀看
0
1