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生理障礙職能治療學
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104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#24431
> 試題詳解
9.臨床上常訓練病患架橋運動(bridging exercise),練習此動作最有助於下列那項日常活動的 進行?
(A)從輪椅轉位到床
(B)在床上穿褲子
(C)獨立坐在床緣
(D)坐在床上吃飯
答案:
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統計:
A(117), B(604), C(64), D(10), E(0) #906065
詳解 (共 1 筆)
hans2008819
B1 · 2018/01/03
#2555795
(共 1 字,隱藏中)
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1.脊髓損傷個案其肘伸肌肌力為4 分,大拇指屈肌肌力為2 分,指屈與伸肌肌力為2 分,則此個 案之運動機能部位最有可能為: (A)C5 (B)C6 (C)C7 (D)C8
#906057
2.下圖說明肌肉長度與張力之關係(length-tension relationship),下列何者正確? (A)B座標軸所代表的是肌肉的長度(length) (B)C曲線是代表肌肉長度改變時之被動張力(passive tension)改變 (C)D曲線是代表肌肉長度改變時所受的被動與主動張力(active tension)合成的改變 (D)E曲線是代表肌肉長度改變時所受的主動張力
#906058
3.某君手指斷指再接後,目前該手指之主動關節活動(active range of motion, AROM)範圍為MP:10~55度,PIP:30~80度,DIP:10~50度。該手指之 Total Active Motion(TAM)約為正常手指TAM的多少比例? (A)10~20%(B)30~40%(C)50~60%(D)70~80%
#906059
4.職能治療師最常用下列何種檢測來得知個案於神經再接後之感覺神經軸(sensory axon)復 原程度? (A)Froment’s sign (B)Roos test (C)Wartenberg’s sign (D)Tinel’s sign
#906060
5.下列何項單位不屬於運動學(kinematics)討論的範疇? (A)公尺(m) (B)牛頓‧公尺(N‧m) (C)公尺/秒(m/s) (D)弧度/秒(rad/s)
#906061
6.治療師幫一位患者小腿綁上沙包後,要求其坐在床緣執行膝伸直運動時,發現患者會出現軀 幹向後傾之動作,表示此患者欲使用下列那條肌肉來協助完成此阻力運動? (A)股內斜肌(vastus medialis oblique) (B)股直肌(rectus femoris) (C)髂腰肌(iliopsoas) (D)腹直肌(rectus abdominis)
#906062
7.下列那個活動未出現下肢開放動作鏈(open kinematic chain)? (A)上下階梯 (B)跑步 (C)伏地挺身 (D)吊單槓
#906063
8.針對C6 tetraplegia個案之日常生活訓練與建議,下列何者較不合適? (A)使用push up進行轉位 (B)穿比生病前的平常尺寸大半號的鞋子 (C)用餐時使用餐盤擋框(plate guard)協助固定 (D)使用萬用套(universal cuff)附敲鍵棒協助電腦打字
#906064
10.有關全髖關節置換個案的日常生活照顧,下列敘述何者錯誤? (A)使用取物夾拿取地上物件,以避免髖關節過度屈曲 (B)建議使用馬桶增高器,以利起身 (C)使用鞋拔穿鞋,以避免髖關節外轉 (D)建議側睡,可避免髖關節過度外展
#906066
11.有關諾丁漢休閒問卷(Nottingham Leisure Questionnaire)所評估的面向屬性為何? (A)參與頻率 (B)執行能力 (C)喜歡程度 (D)過去執行經驗
#906067
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