9. 以下《十二年國民基本教育課程綱要》「語文領域—國語文核心素養具體內涵」中,哪一個選項不是「總綱核心素養」中,國民小學教育「溝通互動」面向所包含的內容?
(A)理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受,並給予適當的回應,以達成溝通及互動 的目標
(B)理解網際網路和資訊科技對學習的重要性,藉以擴展語文學習的範疇,並培養審慎使用各類資 訊的能力
(C)運用多重感官感受文藝之美,體驗生活中的美感事物,並發展藝文創作與欣賞的基本素養
(D)善用科技、資訊與各類媒體所提供的素材,進行閱讀思考,整合資訊,激發省思及批判媒體倫理與社會議題的能力
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統計: A(79), B(155), C(173), D(502), E(0) #3107949
統計: A(79), B(155), C(173), D(502), E(0) #3107949
詳解 (共 6 筆)
#5828315
B1符號運用與溝通表達
理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受,並給予適當的回應,以達成溝通及互動的目標。
B2科技資訊與媒體素養
理解網際網路和資訊科技對學習的重要性,藉以擴展語文學習的範疇,並培養審慎使用各類資訊的能力。
B3藝術涵養與美感素養
運用多重感官感受文藝之美, 體驗生活中的美感事物,並發展藝文創作與欣賞的基本素養。
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#6250743
三面九項
A自主行動
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B溝通互動
B1符號運用與溝通表達
B2科技資訊與媒體素養
B3藝術涵養與美感素養
C社會參與
C1道德實踐與公民意識
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
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