試題詳解

試卷：98年 - 臺北巿立教育大學九十八-九十九學年度研究所碩士班入學考試#1193 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

試卷名稱：98年 - 臺北巿立教育大學九十八-九十九學年度研究所碩士班入學考試#1193

年份：98年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

9. 教學時先讓幼兒看、摸、聞香蕉，再讓幼兒畫下香蕉，最後讓幼兒分享對香蕉的認識，是運用何種教材排列原則?
(A) 由具體至抽象
(B) 由近至遠
(C) 由舊經驗至新經驗
(D) 由簡至繁

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