9. 諮商會談初期 ，輔導教師較多使用何種技術幫助學生進入諮商關係 ？
(A)結構技術
(B) 自我揭露技術
(C) 立即性技術
(D)空椅技術

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統計： A(868), B(32), C(20), D(1), E(0) #824679

詳解 (共 1 筆)

#1091614
結構化技術，是指使諮商過程確定且組織化，讓當事人明瞭整個諮商過程的進行流程，並且須向當事人說明諮商開始到諮 商結束之間所需涉及的要素為何。而理論上，在開始至結束的過程中，包含了四個要素：諮商師與當事人建立關係、資料蒐集、問題評估、擬定治療目標。

結構化使用的時機：

•    不同時機的結構化有不同的意義與目的

•    在初期，結構化可減低當事人的焦慮與不確定性，並形成諮商員與當事人之間的共識

•    在轉換階段，結構化有助於諮商員與當事人有充分的心理準備從某一階段進入另一個階段，可以減低模糊的狀態，讓當事人知悉各階段中不同角色及過程的變化，且當事人可主動抉擇是否進入下一個階段。

•    在後期，則有助於順利終止諮商關係及處理與晤談終結有關的課題。

•    當當事人違反晤談的限制及程序、或有一些混淆及誤會產生、或談論到與結構有關的話題時，皆可使用結構化。

 

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