阿摩線上測驗
9. 閱讀下文，並判斷文中的寓意，可與下列哪一個選項的文意相互闡發？
鄭之鄙人學為蓋，三年，藝成而大旱，蓋無所用，乃棄而為桔槔。又三年，藝成而大雨，桔槔無所用，則又還為蓋焉。未幾而盜起，民盡改戎服，鮮有用蓋者。欲學 為兵，則老矣。(劉基〈鄙人學蓋〉)
(A)稱人之善，而咎己之失；從人之長，而明己之短
(B)一旦脫然洗滌舊染，雖昔為盜寇，今日不害為君子矣
(C)凡訐人之短，攻發人之陰私，以沽直者，皆不可以言責善
(D)志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。
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統計： A(2), B(8), C(7), D(119), E(0) #3435279
統計： A(2), B(8), C(7), D(119), E(0) #3435279
詳解 (共 4 筆)
愛喝茶的魚
#7314179
諷刺鄙人意志不堅，最終導致一事無成的情況。
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Ranko
#7291921
文本選自明代劉基（劉伯溫）所著的《郁離子》，是一則藉由鄭國人三心二意學習製作雨具、汲水器與兵器卻皆落空的寓言，用以諷刺見異思遷、缺乏前瞻與堅持的處世態度。此文核心意涵為「旱斯具舟，熱斯具裘」，強調應未雨綢繆、專心致志於本業，並在變動中堅守價值。
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