91.幼兒因為語言學習環境、情緒適應等因素所造成的語言障礙屬於
(A)機體性因素
(B)功能性因素
(C)強迫性因素
(D)異質性因素。
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統計: A(701), B(1216), C(160), D(275), E(0) #47777
統計: A(701), B(1216), C(160), D(275), E(0) #47777
詳解 (共 3 筆)
#130437
※ 溝通障礙的類別
*以病理學來區分:
‧器質性語言障礙—包括先天性(例如唇齶裂)或後天性(例如腦傷)的
氣質性障礙。
‧功能性語言障礙—學習、情緒、發展等因素造成的。
註:功能性語言障礙的預後會比器質性語言障礙好。
*以接收、處理與表達的歷程來區分:
‧語言接收困難—聽覺問題或其他感覺、知覺方面的問題。
‧語言處理困難—例如,記憶力差、觀念不全、注意力不集中等。
‧語言表達困難—說話困難(包括聲音、構音、語暢異常)、語言符號使用困
難(包括語音、語意、語法和語用等)。
*以病理學來區分:
‧器質性語言障礙—包括先天性(例如唇齶裂)或後天性(例如腦傷)的
氣質性障礙。
‧功能性語言障礙—學習、情緒、發展等因素造成的。
註:功能性語言障礙的預後會比器質性語言障礙好。
*以接收、處理與表達的歷程來區分:
‧語言接收困難—聽覺問題或其他感覺、知覺方面的問題。
‧語言處理困難—例如,記憶力差、觀念不全、注意力不集中等。
‧語言表達困難—說話困難(包括聲音、構音、語暢異常)、語言符號使用困
難(包括語音、語意、語法和語用等)。
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#328249
應該是指"療育後"
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#149248
註:功能性語言障礙的預後會比器質性語言障礙好。
預後???
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