92.不同行政理論時期所偏重的重點皆不同，下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為？
(A)傳統理論時期
(B)行為科學時期
(C)系統理論時期
(D)後現代時期

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統計： A(4795), B(419), C(632), D(32), E(0) #48581

詳解 (共 9 筆)

#609322

B 行為科學理念：人性為善，重視員工需求

C 系統理論：組織是價值 文化 習俗 三種相互影響

D 後現代理論：

蝴蝶效應、耗散結構、奇特吸引子、回饋機能

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#783597
教育行政理論發展

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(一)科學管理時期(理性系統模式)

1.科層體制學派(Max Weber)

2.科學管理學派(F. W. Taylor)

3.管理程序學派(H. Fayol)

4.動態管理學派(Mary Parker Follett)

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(二)行為科學時期(自然系統模式)

1.人群關係理論(Mayo)

2.Maslow需求層次理論

3.XY理論(McGregor)

4.雙因子理論(Herzberg)

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(三)系統理論時期(開放系統模式)

1.合作系統理論(C. Barnard)

2.社會系統理論(Getzels)

3.社會系統模式(Parsons)

4.Z理論(西斯克(M.Sisk)與麥格里(J.Megely))

5.權變理論(Fideler)

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(四)新興理論時期(非均衡系統模式)

1.混沌理論(Gleick)

2.全面品質理論(Deming)

3.知識管理(Peter. F. Drucker)

4.知識經濟
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#1002581

科學實證／傳統理論時期   理性典範               偏重組織目標

行為科學時期                  自然典範               偏重成員需求

系統途徑時期                  批判與整合典範      兼顧兩者    

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#690576
B 行為科學：X理論、Y理論、激勵保健雙因論、霍桑效應、需求層次理論
C系統理論：Z理論、權變
D後現代理論=非均衡系統模式：蝴蝶效應、奇特吸引子、耗散結構、回饋、遞迴、混沌
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#980956
一、"理"性系統模式(傳統理論)二、"自...
(共 70 字，隱藏中）
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#319276
可參考陳嘉陽 上冊P506-518
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#3952080

 (一)科學管理時期(理性系統模式)

1.科層體制學派(Max Weber) 主張科層體制是屬於完美無缺的理想狀態，權威的三種類型:傳統、法定、超人(精神感召)

2.科學管理學派(F. W. Taylor) 科學管理之父

3.行政歷程(管理程序)學派(H. Fayol 費堯)

A. POCCC 計畫(畫) 組織(隻) 領導指揮(灰) 溝通協調(鞋) 評鑑控制(子)

B. 學校行政三聯制:計畫P、執行Do(葛里斐斯 覺得這個最重要)、考核S     (目標管理所具備的精神)

4.動態管理學派(Mary Parker Follett)

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#313474

其他時期的特徵呢？


 

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#151794

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