96.宜貞老師重視學生在教科書內容的用功學習，強調教師教學角色的重要性，且重視記憶、推理等官能心理學所強調的 教學方法。請問她的教師哲學觀比較可能是屬於下列哪一種？
(A)文化主義
(B)永恆主義
(C)精華（精粹）主義
(D)進步主義

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統計： A(3), B(53), C(356), D(37), E(0) #2951468

詳解 (共 3 筆)

#5568950
精粹主義（Essentialism）於1...
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這題的正確答案是 (C) 精華（精粹）主義 (Essentialism)。

這題考的是教育哲學中的四大主義對比。題目中的關鍵字如「教科書內容」、「教師角色重要性」、「記憶與推理（官能心理學）」都是精華主義的典型特徵。

?️ 核心概念解析：精華主義 (Essentialism)

精華主義興起於 1930 年代的美國，是對「進步主義」過度強調學生興趣的反動。

  • 教學內容：強調基本的「3R」（讀、寫、算）以及人類文明累積的精華（教科書內容）。

  • 教師角色：教師是權威與知識的傳遞者，負責引導學生學習。

  • 心理學基礎：受「官能心理學」影響，認為心靈像肌肉，可以透過記憶、推理等困難的學科練習（形式訓練說）來獲得鍛鍊。

  • 學術背景：代表人物為 巴格萊 (W. Bagley)。

? 選項對比與區分

選項 哲學觀點 關鍵字 / 隱喻
(A) 文化主義 強調教育是文化的傳遞與創造（如：斯普朗格）。 文化類型、人格價值。
(B) 永恆主義 認為真理永恆不變，主張閱讀「偉大名著」。 經典名著、理性啟發、博雅教育。
(C) 精華主義 強調基本能力與學科知識，重視教師權威。 3R、教科書、官能訓練、努力。
(D) 進步主義 以學生為中心，強調解決問題與生活經驗。 學生興趣、做中學、民主。
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