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試題詳解

試卷:106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-教育專業#62146 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-教育專業#62146

年份:106年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

98. 認知心理學家(Gould 等,Glynn 等)對於寫作的三大歷程進行分析,結果有何發現?
(A)計畫(planning)階段所花時間最長:包括搜尋長期記憶、創造意念、組織寫作計畫、建立寫作目標等
(B)轉譯(translating)階段所花時間最長:包括考量文法、造句、語意、上下文脈絡、讀者特性等因素
(C)回顧(reviewing)階段所花時間最長:包括重讀自己的文章,進行校正、修改、重寫和編輯
(D)就「轉譯和語言潤飾同時進行」以及「先轉譯出一個草稿再潤飾成完稿」兩種策略而言,前者的寫作 論點與品質較佳
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