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教甄◆諮商輔導專業
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110年 - 110 新竹市東區關埔國民小學_正式教師甄選:輔導專長#100153
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題組內容
三、申論題:
近日發現班上身形瘦小、聲音柔弱的男同學小喻,下課時間多留在教室,近期內已經有 兩次體育課時段以身體不適為由留在班上休息,導師也觀察到班上開始出現針對其性別 特質嬉笑的言論。身為五年級導師,請針對前述狀況回答下列提問:
(1)班級經營採取的主要因應作為。
其他申論題
三、申論題: 請您依據下列學習場域特色與學生圖像,設計四年级藝術領域的單元課程(8~10節),課程設計格式不拘(如表列或圖示等)課程設計需呈現1.單元名稱/節數 2.學生經驗與學 習特質3.課程設計理念呼的核心素養與學習重點5學習目標6.總結性表現任務 7.學習活動設計8.學習評
#419255
(1)學校活動對領域教學所可能造成的干擾為何?
#419256
(2)您如何轉化讓「學校活動」與「領域教學」二者可以雙赢?
#419257
2.請說明「教育」「輔導」「商」三個概念之差異;並說明導師使用輔導室輔導商 資源之時機?
#419258
(2)聯小家長時,需要留意事項。
#419260
(3)請設計以「多元性別」為主題之班級輔導方案,以二堂課為限,包含以下向度: 班級輔導目的、方案執行與評估,以及預擬後續資源引介,並請明列對應之 「國民小學階段的核心素養具體內涵」(核心素養具體內酒參考如後)
#419261
(4)在施行班級輔導之後,倘若嬉笑言論情形並未改善,請列出性平事件通報程序。
#419262
一、簽稿製作時,應於簽稿上註記之機密要件包含那些?
#419263
二、機密文書屬性區分為那些?
#419264
三、各機密等級之保密期限為何?
#419265