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教甄◆教育專業科目
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112年 - 112 國立嘉義大學教師檢定模擬考測驗_教育學系_主題:嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)#112985
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題組內容
2. 教育社會學:
2020嚴重特殊傳染性肺炎疫情肆虐各地,造成相當高的死亡人口數字,進而影響學校教學之正常進行。試問:
(1)何謂「全球化」?(2分)
其他申論題
4、17 世紀的英國詩人 John Donne 曾指出「No man is an island, entire of itself」(沒 有人能自全,沒有人是孤島),也就是說,沒有人可以獨自活著,每個人必定要與其他人有 所關連。在目前的學校教育環境之下,請陳述學校教師可以付諸哪些具體行動,與同儕相 互合作,共同提升教學的品質。
#483305
5、「告訴我,我會忘記;給我看,我會記得;讓我參與,我就會了解」(Tell me, I forget. Show me, I remember. Involve me, I understand.)。請陳述這句話對於教師「教學」與 學生「學習」有何意義和啟示。
#483306
(1)何謂存在主義的教育學觀點?(6分)
#483307
(2)以嚴重特殊傳染性肺炎疫情為主題,教師如何進行生命教育主題之教學?(4分)
#483308
(2)何謂「教育全球化」?(2分)
#483310
(3)以教育全球化之觀點而言,哪些教育主軸或議題因嚴重特殊傳染性肺炎疫情而受到發展或影響?(6分)
#483311
(1)何謂「校園危機管理」?(4分)
#483312
(2)教育部為因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,訂定哪些防疫準則或規範?(6分)
#483313
4. 課程設計與發展: 大正國中學校教師體驗到嚴重特殊傳染性肺炎疫情在教育上的重要性,擬發展以「嚴重特殊傳染性肺炎」為主題之跨域統整課程。請編寫此統整課程的兩條教學目標(4分),並依據此教學目標規劃教學活動流程。(6分)
#483314
(1)請寫出專題導向式學習的教學特色(至少2點)。
#483315