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113年 - 113-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題:音樂科#119599
> 申論題
題組內容
二、解釋名詞
1. paSta′ay
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2. Sprechstimme
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4. Rounded Binary
#509333
5. 減字譜
#509334
三、譜例題 (一)請依據譜例 A,以素養導向模式,設計 5 小題之問答題目,題型不限,但內容需包含樂理、和聲、 曲式分析、音樂常識等。
#509335
(二) 請依據譜例 B,以素養導向模式,設計 5 小題之問答題目,題型不限,但內容需包含樂理、和聲、 曲式分析、音樂常識等。
#509336
四、和聲題(請完成下列四部和聲之高音題,須在其下方註明調名、和弦級數及轉位數字)
#509337
五、曲式分析 (一) 下列樂曲為巴哈《聖詠曲》某一首部分片段,請分析該段落的和聲級數、和聲外音。 (請直接作答於答案紙上之譜例,可用鉛筆作答)
#509338
(二) 請分析下列樂譜共兩頁之樂曲架構、調性、所使用之音階與和聲特色,以及第 1 至 4 小節之主題動機在全曲之運用與發展。解說時請註明小節數(可用鉛筆作答)。
#509339
4. 「性別平等」為聯合國永續發展目標(SDGs)之一,該議題已在九年一貫課程綱要中具備完整且明確的內涵架構,並可持續延伸至高中職階段,由各領域/科目適切地融入課程之中。請說明「性別平等」議題與高中音樂教學之間的關聯,並進一步闡述您如何在教學設計中納入此議題,以促進學生的理解與實踐。
#549751
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