a.请舉例說明海外文教育與華人認同的複雜關係(30%

一「語言」此一概念,無論在理論上作為認知與表達、身份與認同、歷史與政治的一環；或是在實踐上與教學、溝 通、展演、傳播等方法密切相關,都顯示了語言與社會文化密切的關係請就你所認知的華語/漢語/國語/普通話/中文等(或其他相關的意符與意旨),就文化研究(Cultural Studics)所關注的任何一項角或議題,提出你對兩者 相關性的討論.(30%)

二、在聯合國教科文组織(UNESCO)所出版的一篇文章"Mother Tongue Matter:Local Lange as a Key to Effective Learning" 談到關於母語的描述如下 :"Mother tongue or Mother language refers to child's first language, the language learned in the home from older family members. In some places the term has taken on more of a culturally symbolic definition, so that an individual might say, "I don't actually speak my mother tongue.”請分析你對這段的理解,並佐以 例證或推論,提出你對何謂母語的認識。(20%)

b.華語在不同地域經由跟其他語言和文化的接觸經驗,產生不同的變異和語用習慣請舉例說明海外華人的語言特點 及其地域性的言語和文化實踐(20%)

110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_華語教學碩士學位學程:漢語與文化研究#100079