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研究所、轉學考(插大)─輔導與諮商
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95年 - 95 國立高雄師範大學_碩士班招生考試_輔導與諮商研究所科：測驗與統計#124140
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題組內容
一、請計算下列各題：( 25％ )
(一)請就下列數值，求 C
xy
及 SS
res
(當 CP=24，SS
x
=40 時) 為多少？( 12％)
其他申論題
一、試比較慎思式(elaboration-likelihood model)與捷徑式(heuristic processing model)態度形成方式的差異，及其態度改變的可能途徑有否不同？(25%)
#527634
二、試說明團體思維(groupthink)的現象、形成條件及預防團體思維出現的方法。(25%)
#527635
三、何謂意識(consciousness)？請針對意識的不同層面及其與心理治療之關係加以說明。(25%)
#527636
四、何謂道德發展(moral development)？請以柯柏格(Lawrence Kohlberg)之道德發展理論為例，試述其與專業諮商心理師生涯發展間之關係。(25%)
#527637
(二)依上題資料，求 X 數列的相對差異係數( CV)值為多少？( 7％)
#527639
( 三) 小傑在魏氏成人智力測驗某分測驗的 T 分數為 60，試問其在該分測驗的標準分數是多少？(6％)
#527640
(一)某生在大學學科能力測驗英文的成績為 70 級分，此分數的 PR=81，試問此分數在標準九及五等分法上各為第幾等？( 10％)
#527641
(二)肯德爾和諧係數( W)與 Kappa 一致性係數在用途上有何不同？ 請舉例說明。( 5％)
#527642
(三)當一個研究假設的對立假設 H1：μ1＞μ2 ，且 α＝﹒05 時，如為單側考驗其拒絕區在常態分配中居於何處？又當 H1：μ1≠μ2，且 α＝﹒05 時，如為雙側考驗其拒絕區在常態分配中又居於何處？請分別以常態分配圖繪出並加清楚的標示。( 10％)
#527643
三、在諮商歷程中，諮商心理師如何判斷何時需使用心理測驗以提高諮商效能？說明決策歷程並舉一具體實例。(25％)
#527644
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