(三)矯正性的情緒經驗（corrective emotional experience）（6 分）

一、校園霸凌問題日益嚴重，調查顯示霸凌常與不良的行為、認知與情緒等有關，Corey 認為整合的折衷模式（integrated eclectic model）是以各種理論方法的概念和技術為基礎的觀點，為可兼顧團體成員思想、情感與行為三因素有效整合的團體治療方法。身為諮商師的你請根據 Lazarus 提出之多重模式（Multimodal Therapy）團體治療法，並依 Corey 四個階段團體諮商歷程進行八次團體諮商，說明如何有效帶領 10 位國二個性較容易衝動、憤怒、高沮喪、低自尊，對同儕較具攻擊性等之霸凌者異質團體。（30 分）