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台灣原住民族文化
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104年 - 104 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族文化概要#31747
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題組內容
四、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）
(三)貝珠衣(Iukkus-kaxa)
其他申論題
二、民國 72 年起，族人開始抗爭要求恢復傳統姓名，84 年「姓名條例」修正通過，原 住民可依其文化慣俗回復傳統姓名，但是二十餘年來，恢復傳統姓名者有 2 萬 5 千 餘人，僅占全國原住民族總人口數約 5%，傳統姓名是民族重要的文化，何以登記 回復傳統名字者門可羅雀，原因為何？應如何改善？請提出個人看法。（25 分）
#71788
三、請說明原住民族委員會設立「原住民族語言研究與發展中心」的目的與做法，並試 述己見。（25 分）
#71789
(一)祈禱小米豐收歌Pasibutbut，俗稱「八部合音」）
#71790
(二)生番、熟番
#71791
(四)親從子名割(teknony my)
#71793
一、請說明文化的基本要素包括那些？並探討原住民族與漢民族接觸過程中，原住民族 文化如何受到涵化（acculturation）影響？（25 分）
#71794
二、何謂「隔離」（segregation）？請從居住地、職業與性別等面向，說明原住民族在 臺灣社會的隔離現象。（25 分）
#71795
三、人口發展與變遷的動力（population dynamics）為何？請從人口動力的各個面向比 較，探討原住民族與臺灣整體人口在近年的發展差異。（25 分）
#71796
炫耀性消費（conspicuous consumption）
#71797
有機連帶（organic solidarity）
#71798
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