三、小麗因為對升學的不確定性主動來談，惟談話過程中，提到自己和男友(高一同校不同班)在半推半就的情況下發生關係，事後心理覺得很不舒服。……
(三)身為她的輔導老師，在知悉小麗的性別互動及感受後，應進行哪些工作及協助？
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