題組內容

2.仁愛國中在暑假為校內八年級學生辦理為期七天的英語會話班，學校自行設計一份試卷來評估學生的學習成效，在上課的第一天進行前測，上課的最後一天，再使用這份試卷進行後測。

(1)學校若想評估這份試卷的信度，應該用哪種信度較為適當？

詳解 (共 8 筆)

詳解 提供者：Mini112上岸！謝謝阿摩與摩友們

再測信度，題目提到利用同一份試卷進行前、後測，且都是針對英語會話班的學生，符合再測信度利用同一種測驗、對同一群受試者、進行前後兩次測驗的意義。

詳解 提供者：阿諭113台中高雄雙榜謝謝阿摩

本題狀況應可使用複本效度進行評估信度。

原因如下：

因學生兩次測驗之間已經經過了7天的英語會話班，故兩次測驗的能力變化過大，因此不適用再測信度



詳解 提供者：max92014

詳解 提供者：ja

重測信度

詳解 提供者：七七
使用再測信度
詳解 提供者：黑咪

詳解 提供者：蛋蛋
如題所述，英語會話班為學校自訂試卷由第一天進行前測，最後一天再做後測，如下擬答問題。
一、同一份試卷進行兩次測驗，應考量在測信度，要先確認試卷兩次的測驗要具一致性。
二、可能的誤差可能來自(1)內部誤差：練習效果兩次練習時間過近測驗者已於前測時練習。(外部誤差)受到環境、身體狀況影響
三、評估該試卷效度之作法：可使檢測內部效度用雙項細目表檢查是否符合教學內容，另外可請專家審查是否符合教學目標。
詳解 提供者：steven031186
再測信度