孩子是否活潑 主動性高 適應力強 會主動與人交談 會與同儕分享
生活作息方面:會打理個人物品.正常上下學
個性方面:主動學習.與人分享
表達方面:溝通清楚
外觀:儀容整潔
口說好話
專注力方面:懂得指令
1.遺傳（先天性缺陷）
2.環境（含家庭環境、園所環境等）
3.個體氣質（害羞或活潑等）
4.群體關係（其他幼兒是否利用關係排擠等）
5.適應力（對環境是否熟悉）
6.互動（教保活動是否提供充足的互動,使幼兒熟絡）
小孩太過於活潑影響到其他小孩正在學習導致其他小孩不想與他玩，或是常常在上課的時候常常不遵守秩序和班規
受歡迎的孩子就是不會去打擾其他人在角落學習，而且會遵守班規不會在老師在講故事的時候大叫或是亂跑
1.穿著~如果穿的是小朋友感興趣的小朋友會圍繞著她
2.行為~如果小朋友常常被老師稱讚或是幫忙老師做事小朋友會覺得老師喜歡她，而漸漸地希望變成那樣而受歡迎
3.言談~~如果是很有自己主見的孩子或是說話很幽默的孩子也會很容易受到孩子的歡迎
4.玩具~~常常帶吸引孩子的玩具也會受歡迎
5.外表~~長的可愛或長得帥的小朋友在小朋友間也很受歡迎
先天的氣質會影響孩子在團體中的表現。
父母的過度保護，未放手而事事干涉孩子的作法。
老師的班級經營引導模式。
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