阿摩線上測驗
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8.教師在教學時提供多種圓形物品，其中有一個是圓形光碟片，有學童問光碟片的直徑 要怎麼測量？於是教師在黑板上示範一種測量的方法並畫上 
(如圖 1)，說明 
就是直徑：
有學童問：「為什麼 
就是直徑？」
接著教師拿出直尺，將直尺上的刻度 0 固定在 A 點，先測量出 
的長度；然後再請 學童觀察並記錄 A 點到圓周上其他點的距離(例如：
、…)，如圖 2：
試回答下列問題：
(2)學童若要經由圖 2 中的活動了解 AB̅̅̅̅ 是直徑，需具備關於直徑的何種先備知識？ 普通數學(須寫出演算過程或理由)