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8. 素養教學強調學生在知識、能力與態度三大能力的學習，以下為〈項脊軒志〉的學習目標，請判斷（1）〜（5）所述，各屬於何種能力？
學生能透過〈項脊軒志〉與歸有光對話， （1）理解其人生處境 ， （2）同理其人生抉擇與因應之道 ， （3）習得敘事抒情、藉物言志的書寫方式 ， （4）運用 ORID 及 SWOT 分析其處境與優劣條件 ， （5）進而遷移運用以規劃自身的生涯發展 。
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