題組內容
II. Translation 10%
(B) Translate the following Chinese passage into English. (5%)
在高中教室中,教師除了建立正向班級文化以促進學生的歸屬感之外,還必須設計並實施多元策略來幫助學生發展社交與情緒能力,使他們在面對同儕衝突、學習壓力或個人挫折時,能夠有效自我調適、維持正向互動,並促進整體學習氛圍的和諧與持續發展。
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在高中教室中,教師除了建立正向班級文化以促進學生的歸屬感之外,還必須設計並實施多元策略來幫助學生發展社交與情緒能力,使他們在面對同儕衝突、學習壓力或個人挫折時,能夠有效自我調適、維持正向互動,並促進整體學習氛圍的和諧與持續發展。