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作物生理學
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108年 - 108 專技高考_農藝技師：作物生理學#80737
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題組內容
四、解釋並比較下列名詞：（每小題 10 分，共 20 分）
⑵春化作用（vernalization）與光週性（photoperiodism）
相關申論題
一、C4 植物的光合作用產物量通常高於 C3 植物，試由其光合作用特徵闡述可能的原因。 （25 分）
#328975
二、植物生長素（auxin）明顯影響植物生長與發育，請依據 auxin 於細胞間的化學滲透模 式（chemiosmotic model），說明 auxin 極性運輸（polar transport）與植物體酸性生長 假說（acid growth hypothesis）如何促進植物生長？（25 分）
#328976
⑴作物如何透過滲透調節提高其對乾旱的耐受性？
#328977
⑵植物激素在作物身處乾旱逆境中所扮演的功能為何？
#328978
⑴二氧化碳補償點（CO2 compensation point）與光補償點（light compensation point）
#328979
四、正常生長條件下，植物賀爾蒙激勃素（GA）的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時，離層酸（ABA）會被誘導產生，進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用，進入 GA 刺激生理生長的路徑，或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。（25 分）
#560395
三、請詳細說明植物生長素（auxin）不對稱運輸（asymmetry transport）的機制及對生長發育的影響。（25 分）
#560394
二、以作物生理學為基礎，比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異；請列舉至少五項生理評估指標，並說明所舉例之參數意義。 （25 分）
#560393
(三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉？（8 分）
#560392
(二)如何將化學能轉換成醣類？（8 分）
#560391
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