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作物生理學
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102年 - 102 專技高考_農藝技師：作物生理學#36487
> 申論題
題組內容
水分子之特性，說明下列各子題之可能原因：
⑵蒸散作用具有冷卻效果（cooling effect）。（5 分）
相關申論題
⑴葉肉細胞如何合成蔗糖。（10 分）
#101265
⑵合成之蔗糖如何裝載（loading）進入篩管分子（sieve element）。（5 分） ⑶蔗糖如何在篩管（sieve tube）進行長距離運輸。（5 分）
#101266
二、硝酸鹽同化作用（nitrate assimilation）包括硝酸鹽之運送（transport of nitrate）與硝 酸鹽轉變為銨離子（ammonium ion）。請詳細說明硝酸鹽同化作用。（20 分）
#101267
三、詳細說明 IAA（indole-3-acetic acid）向基部極性運移（basipetal polar transport）之 機制。（20 分）
#101268
四、由⑴植物體之溫度穩定不易改變。（5 分）
#101269
⑶水在木質部可長距離運送。（10 分）
#101271
五、利用遺傳工程（genetic engineering）方法，產生「耐逆境作物」（stress-tolerant plant）之策略（strategy）為何？（20 分）
#101272
四、正常生長條件下，植物賀爾蒙激勃素（GA）的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時，離層酸（ABA）會被誘導產生，進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用，進入 GA 刺激生理生長的路徑，或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。（25 分）
#560395
三、請詳細說明植物生長素（auxin）不對稱運輸（asymmetry transport）的機制及對生長發育的影響。（25 分）
#560394
二、以作物生理學為基礎，比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異；請列舉至少五項生理評估指標，並說明所舉例之參數意義。 （25 分）
#560393
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