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保育生物學
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98年 - 098年高等三級暨普通高3_自然保育#33221
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題組內容
一、試解釋下列關鍵詞的意義和它在保育上的重要性
⑶ CITES（4 分）
其他申論題
⑵試說明符合基因多樣性保存之取樣方法？（12 分）
#80566
五、試區分保育生物學家和環保運動人士對自然環境和資源保育的主張、處理問題的方 法和依據有何差異？（20 分）
#80567
⑴基因漂變（4 分）
#80568
⑵先驅者效應（4 分）
#80569
⑷ MVP（4 分）
#80571
二、何謂關聯族群（Metapopulation 或集合族群）？（8 分）如何將此理論應用在遺傳 多樣性的保育上？（12 分）
#80572
【已刪除】三、試說明這個式子的 r,N,K,是何意義？並敘述如何將此公式應用於 永續利用（Sustainable Use）的觀念上。（24 分）
#80573
⑴須符合何等保護物種等級的動物方可以進行這樣的大計畫？（5 分）
#80574
⑵試列舉 5 項野放後必須執行之行動方案（Post-release activities）？（15 分）
#80575
五、小族群常因受到族群統計隨機性干擾（Demographic Stochasticity）或環境隨機性干 擾（Environmental Stochasticity）而滅絕，這兩者有什麼不同？試說明之。（20 分）
#80576
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