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水產資源學
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95年 - 95 高等考試_三級_漁業技術：水產資源學#34321
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題組內容
一、解釋下列名詞，中文譯名未能達意者，以英文原文為準：（每小題 4 分，共 20 分）
⑸漁獲配額（catch quota）
相關申論題
⑴適應輻射（adaptative radiation）
#87330
⑵同域種形成（sympatric speciation）
#87331
⑶繁殖障礙（reproductive barrier）
#87332
⑷趨同演化或趨同（convergent evolution or convergence）
#87333
二、使用漁獲統計資料進行資源動態分析，會有標準化資源量指標（standardized abundance index）的過程，時下常用的方法有如泛線性模式法（generalized linear models, GLM），泛線性混合模式法（generalized linear mixed models, GLMM）和泛 加成模式法（generalized additive models, GAM）等，請問這三種模式（GLM, GLMM 和 GAM）在理論上有何差異？（20 分）
#87335
四、耳石（otolith）是漁業生物學常常被提到的一種年齡形質。研究魚類年齡及成長的 專家，只能藉耳石的同心輪紋來估測魚類年齡，並進而用以估測魚類成長方程式參 數。然而，最近幾年，耳石的微化學研究結果，對魚類族群的了解，提供了更為精 確的訊息。請說明除了年齡成長和成長方程式參數估計之外，耳石的研究尚可給予 水產資源學領域，提供何種資訊？（20 分）
#87337
五、請說明採用漁獲限額（catch limit）作漁業管理的前提為何？有何正面和負面的影響？ （20 分）
#87338
(四)若現今漁獲死亡率（Fcur = 0.30），綜合 YPR 與 SPR，依據 target 與 limit 參考點之合理設定，說明現今之資源狀態。（10 分）
#560185
(三)比較 Fmax 與 F0.1 兩參考點，並說明在管理策略設定上偏好選擇 F0.1 的理由。（5 分）
#560184
(二)說明 SPR 曲線隨 F 增加而持續下降的資源學意義，並解釋 SPR 40% 與 SPR 20%何者常被視為 target 或 limit 參考點的原因。（10 分）
#560183
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