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園藝作物育種學與園藝作物生理學
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97年 - 97 高等考試_二級_園藝：園藝作物育種學與園藝作物生理學#48898
> 申論題
一、試分別舉例說明使用植物體（全株）、器官、細胞或基因為操作對象之誘變育種方 法。（20 分）
相關申論題
二、試述物種、栽培品種、以及衍生品種之定義及其相互間的關係。（10 分）
#170915
三、試述育出F1 hybrids、inbred lines、cybrids品種的育種方法，並說明如何維持這些品 種。（20 分）
#170916
四、試述植物開花調控路徑中，溫度及光週調控路徑的感受位置及分子機制。（20 分）
#170917
五、植物需要自土壤中吸收五大主要礦物元素離子（mineral nutrient ions），請列舉各元 素在植物生理或代謝之功能，植物缺乏這些元素時，會造成那些生理或形態的變化？ （20 分）
#170918
⑴ chromoplasts
#170919
⑵ compatible solutes
#170920
四、何謂景天酸代謝（crassulacean acid metabolism, CAM）光合作用型態？ 進行蝴蝶蘭的催花調節將日夜顛倒會產生那些光合作用生理的紊亂？ （25 分）
#523205
三、何謂植物的泌液（guttation）現象？在作物生理上有什麼優點和缺點？ （25 分）
#523204
二、試從美國加拿大蝴蝶蘭盆花市場的消費特性，評估如何訂定臺灣蝴蝶蘭 的育種目標與可供應用的育種策略為何？（25 分）
#523203
一、何謂無融合生殖（apomixis）？可分成那些類型？並請敘述無融合生殖 在園藝作物育種應用的優缺點。（25 分）
#523202
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