阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育史與比較教育
>
96年 - 96 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#50776
> 申論題
一、試從西方「行會」（Guilt）的師徒制度之歷史發展，說明德國職業教育的特色，以 及我國職業教育實施的成敗關鍵。（25 分）
相關申論題
二、十六世紀的西歐歷史，是「宗教改革」和「反宗教改革」兩股勢力相互競爭的時代， 試說明「國民義務教育」和「師範教育」是如何在這個激烈競爭的過程中形成，並 茁壯發展。（25 分）
#180961
三、在了解教育制度時，比較研究總是非常重要的，不僅為了向其他國家的制度學習， 而且可對本國的教育發展產生「批判性瞭解」。但遺憾的是，在國際間卻發現一些 未經批判地引進不同國家的教育實務與觀念，結果造成何姆斯（Brian Holmes）所 謂「誤解的比較教育（misconceived comparative education）」之失敗例子。請先闡 述這種失敗例子的主因，然後以日本和中國為例，舉述過去未經批判貿然引進國外 制度而導致失敗的例子。（25 分）
#180962
四、何謂 PISA？是由那一個國際組織所推動的方案？根據此項方案於 2001 年公布的結 果，其主要發現為何？還有學生在閱讀知識與能力上居冠的是那一個國家？請分項 回答之。（25 分）
#180963
(二)下圖的曲線代表意義是什麼？請說明美國（高於線上）；北歐的挪威、 芬蘭、丹麥與瑞典（在線以下）及臺灣（剛好落在線上）的意義是什 麼？此結果從比較教育的觀點，在教育政策有那些啟示？（15 分）
#475378
(一)高等教育獲得率與高等教育獲得率平方對吉尼指（係）數各是否達 到.05 統計顯著水準？為什麼？高等教育獲得率為何要平方？這兩個 變項可以解釋所得分配不公平有多少百分比？（10 分）
#475377
(二)表中的工作經驗平方之意義為何？男、女性的薪資所得，那一個比較 高？為什麼？若用一個理論說明這個比較教育研究，宜採用那個理論 最適切？為什麼？（15 分）
#475376
(一)若以 Bray 與 Thomas（1995）提出的多層次模式比較分析，此比較研 究是以什麼為分析單位？臺灣的整體教育收益率為多少百分比？八 個類科中，最高及最低教育收益率各多少百分比？（10 分）
#475375
二、今（2022）年適逢臺北市立成功高級中學、國立新竹高級中學、臺中市 立臺中第二高級中等學校、國立臺南第一高級中學及高雄市立高雄高級 中學等五所高中建校 100 周年，試申論就當時臺灣中等教育制度而言， 這五所學校設立所代表的變革。（25 分）
#475374
一、請說明 19 世紀中葉英國國教派對於國家介入教育的立場及其原因，並 分析其立場對於標示英國開始建立國家教育制度的 1870 年《小學教育 法》（the Elementary Education Act of 1870）之影響。（25 分）
#475373
四、何謂文化相對論（Cultural Relativism）？請說明其意涵及其對於教育之 影響。（25 分）
#427691
相關試卷
111年 - 111 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#110941
111年 · #110941
110年 - 110 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#101901
110年 · #101901
109年 - 109 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#91469
109年 · #91469
108年 - 108 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#79481
108年 · #79481
107年 - 107 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#72375
107年 · #72375
106年 - 106 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#65214
106年 · #65214
104年 - 104 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#41756
104年 · #41756
103年 - 103 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#42983
103年 · #42983
96年 - 96 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#50776
96年 · #50776
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入