一 _、假設小齊是會計科高一男生，也是學校資源班的亞斯伯格身障生；敏敏 是資處科高二女生，個性害羞且不敢與他人互動；亮亮是廣設科高一男 生，很會晝圖，但拙於言辭，也是越南籍新住民學生。他們都是經導師 轉介的認辅學生，為了幫助他們，輔導室向教育局申請經費辦理認輔小 圑體，請設計一個適合他們的圑體方案，並列出經費明細表以利申請補 助。（10%)；另請從圑體方案中之第3、4、5次活動擇一，寫下該次「團 體活動設計表」。（10% )

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