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海洋生態學
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98年 - 98 高等考試_三級_海洋資源:海洋生態學#40450
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三、何謂海洋生物多樣性的緯度梯度(latitudinal gradient)?說明其可能的形成原因及 驗證方法。(20 分)
其他申論題
⑻ Redox potential discontinuity(RPD)layer
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⑼ Overfishing
#124597
⑽ Sea farming
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二、何謂海洋生物的垂直遷移(vertical migration)?參與此垂直遷移的生物主要有那些 類別?此垂直遷移有何生態意義?(20 分)
#124599
四、比較海藻林(kelp forest)與海草床(seagrass beds)生態系的物種組成、空間結構、 食物網特徵及地理分布。台灣海域是否有此二類生態系?(20 分)
#124601
一、《論語‧顏淵》篇記載了一段棘子成與子貢的對話,前者說:「君子質而已矣,何 以文為?」,後者說:「文猶質也,質猶文也;虎豹之鞟,猶犬羊之鞟?」請從這 兩段話中對「文」與「質」的討論,解釋儒家美學對藝術在個人修養中的角色與作 用。又,如果將這兩段話中的「文」與「質」用在工藝上,你認為可以對應到什麼 符合儒家美學的工藝概念?試舉例說明。(25 分)
#124602
二、康德說:「一個審美判斷,只要是摻雜了絲毫的利害計較,就會是很偏私的,而不 是單純的審美判斷。人們必須對於對象的存在持冷淡的態度,才能在審美趣味中作 裁判人。」試問工藝品的創作與審美是否可以不計較利害?(25 分)
#124603
三、如果說審美能力在極大程度上取決於人類共有的審美趨向,請從審美觀的角度解釋 為何古代工藝的造形與裝飾紋樣往往繁複,而現代設計則多半簡潔?(25 分)
#124604
四、藝術是文化的表徵,不同的文化導出不同的藝術。在「全球化」的趨勢下,如果我 們的生活與全世界其他地方的生活越來越相像,你認為是否還有傳統工藝的可能? 如果可能,傳統工藝如何成為融入生活中的一部分,而不是用來憑弔失去的文化的 骨董?(25 分)
#124605
一、在國際傳播研究發展過程中,不同的學者先後採用了重要的知識典範如「傳播與國家 發展」、「文化帝國主義」等。試扼要說明近十餘年來較新的知識典範為何?(10 分) 其內涵為何?(15 分)
#124606