全局式學習的七大原則
1.掌握全貌（Play the whole game）
以問題為根基的教學，以及設計「簡易版遊戲」，是掌握全貌的關鍵。教學者不是直接給「答案」，而是讓學習者參與從形成假設、解決問題、解釋、申論到證明等歷程。
2.讓這個課題值得學習（Make the game worth playing）
挑剔的學生偶爾要問：「我們學這個做什麼？」老師最常見的回答卻令人洩氣：「你以後就會知道了！」、「考試會考這個！」。創造「連結」是產生意義最好的方式。讓學習的主題，充滿「合用」的知識，能夠與未來的趨勢和應用連結，而非各自分立。創造值得追求的賽局，幫助學習者深度理解、進行有意義的選擇，才會增加他們的內在動機與參與。
3.進行困難的部分（Work on the hard parts）
僅僅經歷「全局」，無法學得透徹，也不能精益求精。真正的進步有賴拆解這個「遊戲」，挑出困難的部分，給予特別關照。另外多加練習，想出策略克服，然後迅速將它們重新統合入整體遊戲，再練習打擊！
4.客場比賽（Play out of town）
就像棒球隊需要離開主場，到其他地方比賽一樣，新環境可以促使球員調整並擴展他們的技巧與視野。學習也是如此。正規教育最主要的目的就是為其他時地做準備，而不只是在教室裡表現良好。我們今天的學習，並不是為今天，而是為後天做準備。老師應在教學中創造「轉移」的經驗，讓學生有「學以致用」的能力。
5.發覺隱藏的層面（Uncover the hidden game）
當學習者不知道或忽略了學習的「眉眉角角」，多數時間就可能只花在體驗和練習表面功夫上，不僅沒效率，學習者也看不到學習的樂趣。隱藏的層面，正因為它不是那麼容易被發現，其原則也和日常一般因果關係的概念截然不同，需要花心思去發覺體會。一旦了解隱藏的元素是什麼，甚至可能改變學習者詮釋課題的角度，改寫學習的策略。
6.跟團隊及其他團隊學習（Learn from the team and the other teams）
未來世界很難只跟單一來源、單一內容資料、或只跟一位老師學習。「學習社群」將是愈來愈重要的學習趨勢：同儕之間，甚至更年長的學長、學姊，都有可能成為學習請教的對象。某種程度上，跨齡指導也許更能貼近學習者的觀念與困惑，且能建立友善融洽的學習氛圍。
7.學會學習（Learn the game of learning）
除了學習，我們更需要「學會學習」：設定目標、擬定策略、檢閱成果、改進再出發……。我們要幫學習者規劃全局式的學習經驗，但不涉入太多；從一些小地方就讓他們體驗方向盤在自己手中的滋味；我們希望能為他們創造門檻經驗，面對這樣瞬息萬變的世界，學會學習，也許是我們最需要學習的一件事。
資料來源：http://www.mdnkids.com/book_parenting/39.shtml
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