三、教育部推動「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好：社會情緒學習（SEL）中長程計畫」，旨在營造友善幸福的校園環境，提升師生社會與情緒能力，促進全人教育的落實。請從教育行政的功能與歷程兩項觀點，分析教育行政機關與學校如何協力推動此政策，以促進師生身心健康。（25 分）