三、根據發展的研究，有效地懲罰應遵循的原則如何，試說明之。（10 分）

四、皮亞傑 (Piaget) 認知發展階段論的第四階段為形式運思期 (formal operational stage)，由於全人生發展研究的興趣，Riegel (1975) 提出在形式運思階段之後加一個第五階段，名為後形式運思 (postformal operations)，試說明形式運思的特徵？為什麼 Riegel 提出後形式運思？後形式運思的特徵如何？（10 分）