申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：106年 - 司法特考/心理學（包括心理測驗）#64250
科目：心理學(含諮商與輔導)
年份：106年
排序：0

三、根據認知失諧理論（cognitive dissonance theory），當個人作出與先前認知不一致的行為時，個人可能改變認知，以降低認知失諧。因此，行為當時與事後的認知可能不一致。請舉例說明此現象，並說明當試圖引導青少年了解其某些行為當下的認知，應如何與之對話？（25 分）