三、西班牙文作文（25 分） La sociedad multiétnica y pluricultural

三、1815 年維也納會議後，歐洲回到保守的趨勢，但 1830 年 7 月革命改變 了歐洲保守的政治。法國在 1830 年 7 月革命後，經歷多次政治的起伏 動盪，到 1870 年第三共和成立後，才逐漸確立共和政治的體制。試說 明法國在 1830 到 1870 年間追求民主政治的嘗試與成敗。 （25 分）

四、十九世紀後期歐洲工業國家發展出所謂的「新帝國主義」，以全球化的 角度來看，新帝國主義國家的擴展，在世界各地建立殖民地，同時刺激 世界各地的民族主義運動，試說明新帝國主義與民族主義及資本主義的 關係及歐洲帝國主義發展的影響為何？（25 分）

一、西譯中（25 分） La seguridad alimentaria para todos es una piedra angular de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, que reconoce que el desarrollo sostenible solo se puede alcanzar si se erradican el hambre y todas las formas de malnutrición. Sin embargo, la comunidad internacional debe ser consciente de que la seguridad alimentaria no significa que se produzca suficiente comida. También es fundamental que toda esa comida sea inocua para el consumo. Esto es, no hay seguridad alimentaria sin inocuidad alimentaria.

二、中譯西（25 分） 近來有不少朋友在社交網站上炫耀臺灣之行，住的不是傳統旅館，而是 有青山綠草包圍的白色帳篷，那帶著濃濃文青風的造型和環境，發散著 泥土香氣的草地總是令人身心愉快。大多數住客都是扶老攜幼租住一 處，那密封式、親密的環境對於增進親友間的感情十分有正面作用。營 地上也有許多藝術設計家利用天然材質創作的巨型編織裝置藝術和樹 屋，展現著永續經營的環保理念。

四、應用文（25 分） Escriba una carta de invitación con el motivo de celebrar una feria de productos tecnológicos en el Centro de Exposiciones de Nankang, en Taipéi, a finales de septiembre de 2019, con toda la información necesaria, y pida confirmación de la asistencia.

一、請以圖解說明禾本科穀類作物之雙重受精（double fertilization）過程與 無融合生殖（apomixis）現象，請問在雙重受精過程中可能發生那幾類 的無融合生殖？並說明無融合生殖方式在育種應用之優點與缺點。 （20 分）

二、一個育種家要導入 5 個獨立作用的基因，包含 2 個主效基因（major gene: G1, g2），3 個數量性狀基因座（QTLs: Q4, Q5, Q6）到一個優良米 質的水稻品種，以改良其抗病性與耐旱性。請繪出育種流程圖，並比較 分子輔助回交育種（marker-assisted backcrossing）與基因轉殖（genetic transformation）二個育種方法之過程、效率、結果及可行性（已知詳細 基因位置，基因之大小寫代表顯隱性，數字代表該基因所在染色體位置） 。 （30 分）

三、作物的雜交（crossing）方式有許多種類，請問試交（test cross）、頂交 （top cross）、正反交（reciprocal cross） 、多向雜交（poly cross）及全互 交（diallel cross）等之親本特性或基因型差異為何？並說明目的及結果 為何？（25 分）

四、臺灣的水稻可於一期作、二期作栽培，現已知許多的水稻品種其米質特性 與環境逆境（如耐旱）之耐受性表現，在二個期作間呈顯著差異。請從 外 表 型 （ P）、 基 因 型 （ G ）、 環 境 （E ） 等 因 子 ， 以 育 種 家 之 公 式 P = G + E + G × E 說明其可能原因？育種家未來要如何改良育種的操作 以為因應，方能育成米質優良，且更適合環境逆境之品種。（25 分）

一、固氮菌與豆科植物建立共生關係進行固氮作用的過程中，如何轉換產 生有機氮？PII 蛋白質如何調控此過程？固定的氮如何輸出到宿主其 他部位？並請用簡圖說明類菌體（bacteroid）光合作用、呼吸作用與固 氮作用之相互關係。 （25 分）