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申論題資訊

試卷:105年 - 105 高等考試_三級_圖書資訊管理(選試英文):圖書資訊學#54197
科目:圖書資訊學
年份:105年
排序:0

申論題內容

三、試申論虛擬實境(Virtual Reality, VR)、微定位(iBeacon)技術在圖書館的應用及可 能產生的問題。(25 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:s51007john
VR:可撥放科普或歷史介紹影片,讓觀賞者身歷其境,達到更加的學習功效 問題:裝置昂貴且脆弱,須採限館內借閱並限定使用場所 微定位:借出限館內借閱的昂貴器材、書籍時可使用,預先裝置在該書籍或器材上,東西遺失時也可以快速尋回 問題:訊號長度有限,被帶出館後依然難尋
詳解 提供者:一直咪(Izumi)

(一)何謂「虛擬實境(VR)」?

       虛擬實境(virtual reality,簡稱VR)是利用電腦3D繪圖技術,建構一個三維空間的互動式虛擬環境,提供使用者與虛擬場景與事物進行即時互動,以及視覺、聽覺、觸覺等多重感官的刺激,讓使用者有如深處於真實環境的體驗。

  在虛擬實境的設計環境中,需提供給使用者如同真實環境中的自由活動情境與互動設計,使用者可以任意的控制與操作虛擬實境中的場景與事物,並經由電腦的運算給予即時的回饋,以提供模擬真實的環境互動與回饋。
然而,基於資訊技術發展的侷限,現今的虛擬實境雖能提供使用者擬真的情境,但仍無法建構出與真實世界相同的環境。因此,在虛擬實境的應用設計上,多半具有特別的主題性與設計意義,以藉此引導與誘發使用者的想像,再搭配所創造的虛擬實境場景,以建構較完善的虛擬實境應用。
        台北大學通識教育中心助理教授雷碧秀表示,近年來世界各地有愈來愈多圖書館使用VR 技術,創造「古籍閱讀新體驗」。許多古籍由於年代久遠,書中所述場景已不復存在,常讓現代讀者難以想像與理解。透過先進的VR技術,便可如實還原古代場景,讓現代讀者也能「穿越」回古代,體驗作者當時的書寫情境與氛圍。
        在台灣,VR的數位閱讀應用也開始急起直追。2018)年4月底,新北市立圖書館總館也將舉辦另一場相當有創意的數位閱讀活動:「經典文學VR探索之旅」。活動選定《西遊記》、《辛巴達》等6本名著,分別依據書中情節設計6道遊戲關卡,玩家必須完成指定任務才可過關。該館推廣課專員林詩韻表示,這場活動正是希望透過VR來吸引年輕人對經典文學的興趣。
        但VR裝置也有以下的難處:
1.裝置、技術、軟體採購及維護費用比較高昂,軟體製程需要時間,但往往活動後就極少有使用需求
2.使用VR設備需要另外安排人員從旁指引讀者
3.VR設備需要搭配VR頭套,因重複使用,有衛生方面的疑慮,且長時間佩戴易產生不適(過敏&頭套重量)
4.使用VR,可能產生動暈症而引發生理不適,且不適合光敏性癲癇症患者使用
5.在各方面應用上法律規範尚未完整

(二)何謂「微定位(iBeacon)」?

       2013年蘋果在WWDC大會上發布的iBeacon,是一個無線通訊傳輸方案,揭露了微定位的未來。Beacon就像是一個不停地在廣播訊號的燈塔,當手機進入到燈塔照射的範圍內,Beacon就會發送一串代碼給手機,手機的App偵測到代碼後便會觸發一連串的動作,也許是從雲端下載資訊,也可能是開啟其他App或連動裝置。可將定位範圍精準到2~100公尺內,明確辨識任何進入信號傳輸範圍內的手機。

        以iBeacon智慧尋書圖書館App為例,目前的應用包括圖書館尋書服務、讀者管理及讀者求助、即時定位推播;但同時也有以下問題:

1.使用iBeacon需要另外下載專用App程式,讀者為使用圖書館而下載程式的意願不高

2.iBeacon的防盜及防駭措施尚未完善

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