Bronfenbrenner生態系統理論
說明個體與環境活動關係
定義：個體發展來自與環境活動 互動生態是多層系統交換影響的 每個系統直接或間接與其他系統互動 且複雜影響個人發展
種類：
1.小系統：與個體直接互動的人事物
2.中間系統：個體所直接參與的兩個或以上的小系統之間互動 當兩個或數個小系統價值觀念發生衝突 常會造成個體適應問題
3.外系統：外在環境脈絡 會間接影響個體直接接觸的小系統 雖外系統非主導角色 但會間接影響個體適應 如經濟不景氣 影響到兒童父母
4.大系統：指社會 文化 價值觀等較高層次大系統 影響著各系統 如意識形態 政策法令 風俗習慣 社會文化
5.時間系統：個體經理的環境事件與生活方式改變 如父母離異 發生重大變故
內涵：
1.環境交互作用：環境變化直接或間接影響兒童及青少年發展 由最外層宏觀系統變化 不斷影響兒童生活環境微觀系統
2.特性：
人與環境是無法切割的個體
系統與個體互動頻率及密切程度有所區別 並維持動態平衡
3.教育啟示：
強調每個層次系統皆會影響個體學習 須注意各層次系統可能造成的影響
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