三、 (1)申述「性別教育」與「性教育」架構的異同 ?

一、不論是在社會學者、文化研究者、人類學家、歷史學家與女性主研究者，都認為性（sexuality）的研究，尤其是探究性的社會建構，皆強調必須放置在當地社會建構，皆強調必須放置當地社會環境的歷史脈絡下談。因此，請從歷史脈絡（5%）及援引任一社會學者關於性的社會建構理論（10%），來剖析台灣社會環境變遷下之性與親密關係的改變（15%）