申論題

(一) 領導生命週期論：荷西與布蘭查透過關係導向與任務導向建構出四種領導風格，分別是告知型領導、推銷型領導、參與型領導、與授權型領導，俄領導風格必須考慮情境變數－部屬成熟度，才能夠增加領導績效。
(二) 領導風格說明如下：
1. 告知型領導：任務導向高，關係導向低，領導者明確給予指示、方向。
2. 推銷型領導：任務導向高，關係導向高，領導者會給予員工協助，並幫助員工建立信心。
3. 參與型領導：任務導向低，關係導向高，領導者和部屬共同參與制定決策。
4. 授權型領導：任務導向低，關係導向低，此時不屬於已經有能力完成特定任務且有意願負起完全責任，領導者將盡可能減少協助。
 (三) 為增進領導績效，領導者風格需搭配部屬成熟度說明如下：
1. 部屬成熟度M1 必須搭配告知型領導
2. 部屬成熟度M2 必須搭配推銷型領導
3. 部屬成熟度M3 必須搭配參與型領導
4. 部屬成熟度M4 必須搭配授權型領導

告知型領導--高任務低關係 領導者明確給予部屬方向 推銷型領導--高任務高關係 領導給予員工協助 幫助員工建立信心 參與型領導--低任務高關係 領導者和部屬共同參與制定決策 授權型領導--低任務低關係 部屬有能力負起完全責任 領導者盡可能減少協助

領導生命週期理論是由Hersey & Blanchard提出，屬於領導權變理論的範疇，其認為合適的領導方式應該要視部屬得成熟度在關係導向與任務導向之間做調整，由不成熟轉為成熟依序為告知型、推銷型、參與型、授權型。分述如下：

1. M1：沒有能力、沒有意願，此時應採高任務導向、低關係導向的告知型領導

2. Ｍ2：沒有能力、有意願，此時應該採高任務導向、高關係導向的推銷型領導

3. M3：有能力、沒有意願，此時應該採低任務導向、高關係導向的參與型領導

4. M4：有能力、有意願，此時應該採低任務導向、低關係導向的授權型領導

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https://blog.xuite.net/kc6191/study/22420362-%E8%B3%80%E8%B3%BD%28Hersey%29%E8%88%87%E5%B8%83%EF%A4%9F%E6%81%B0%E5%BE%B7%28Blanchard%29%E7%9A%84%E6%83%85%E5%A2%83%EF%A6%B4%E5%B0%8E%EF%A7%A4%E8%AB%96 一、領導型式：情境領導理論的基本構念，主要包括領導效能、領導型態及發展層次三個面向，其重要論點為：如欲發揮領導的效能，必須針對個體、群體或組織的不同發展層次，運用不同的領導型態或採取不同的領導策略，惟其如此，始能達成領導目標，完成組織任務。依據赫賽及布蘭恰德的觀點，領導的基本型態或風格，視領導者指導性行為(或任務行為)及支持性行為(或關係行為)的強弱，可組合為四種領導型態： (一)告知式(telling，簡稱S1)：這種類型的領導型式係指領導者從密切監督控制的角度，明確告知並指示如何進行各項工作，使部屬有效完成任務。是高於平均數的工作行為與低於平均數的關懷行為，這種領導型式的特徵是告訴一個個人或團體如何做、何時做、誰去做，此時是由領導者單向的指揮部屬完成職責與任務。 (二)推銷式(selling，簡稱為S2)：係指領導者除繼續監控部屬完成工作任務外，同時不斷予以指導並要求其提供建議，以促其成長和進步。這種領導型式是不論工作或關懷都高於平均數的領導行為，強調領導者對所作決策要有所解釋說明，並讓部屬有機會澄清問題。 (三)參與式(participating，簡稱為S3)：係指領導者協助部屬完成任務或支持部屬的工作構想，並與部屬共同決策的方式，分擔各項責任。這種領導型式是低於平均數的工作行為與高於平均數的關懷行為，提高部屬的參與決策的地位，並且能使用鼓勵的方式及雙向溝通討論來增進部屬獨當一面的能力。 (四)授權式(delegating，簡稱為S4)：係指領導者將決策制定、問題解決等權責，授予部屬自行負責，俾體現自主領導之功能。這種領導型式是不論工作或關懷都低於平均數，此時最強調的是領導者完全的授權與信任，但是卻非領導者放手不管。 上述四種領導類型係由指導性行為與支持性行為交互組 合而成，其中告知式領導（S1）屬高指導低支持、推銷式領導 （S2）屬高指導高支持、參與式領導（S3）屬高支持低指導、 授權式領導（S4）屬低指導低支持。