有人說世界上最美的風景是人,因為人與人在互動之間充滿著善意與溫暖。像「牽手」這種日常的微小舉動,代表的可是兩人之間透過手心溫度的彼此交流,可能隱含許多鮮為人知的深刻故事。
從牽手看到一段「母女情」。我和媽媽的感情相當好,就像和我年齡相仿的好友一樣,媽媽願意傾聽任何發生在我身上的喜怒哀樂、陪伴我度過心情的晴天雨天、甚至和我分享自己的經驗,並期許我能更上層樓。因此我們的好交情就顯現在平時出門「手牽手」的舉動中。在一般的母女關係中,多數的女孩不是過分聽話,就是到了青春期容易萌生想要反抗家長想法,這些我也經歷過;不過在更多的時候早上和媽媽吵吵鬧鬧、下午卻又可以牽著手一起逛菜市場,正是展現母親對子女那種不計較的奉獻,以及永無止境的愛護。
從牽手看到一段「夫妻情」。有一次在美國等待海關審核的隊伍中,緊隨在我們後側是一對頭髮花白的老夫婦,兩人十指緊扣有說有笑,談論著接下來要去的目的地。好奇心使然,我們便主動上前攀談,得知爺爺從年輕時就答應奶奶等兩人退休後要環遊世界,如今他們做到了,在這趟美國行之前已經有十年都手牽著手旅行過各大洲的國家。此景讓我想起了江蕙的《牽手》也印證了閩南語中妻子就是「牽手」一輩子的意象,因此「牽手」也應證了夫妻間相知相守、鶼鰈情深的情感,不禁讓人稱羨。
從牽手看到一段「師生情」。身為師培生,在大學階段有很多機會到學校進行服務及實習。在某次觀課的經驗中,指導老特地留了時間陪伴課堂中情緒不佳的同學,邀請她分享目前面臨的困難,並嘗試提供學生需要的幫助。雖然這位教師沒有實質上的牽起學生的手說聲加油,但就也在千言萬語中傳遞出師長特有的關心,並引導學生可以平復情緒、解決心中陰霾。教師的循循善誘,牽引著學生向前,因此也成為我日後的當教師的目標。
人間處處是溫暖,每個人都有屬於自己生命經驗中「牽手」的深刻體驗等著我們去發掘。