阿摩線上測驗
登入
首頁
>
作物生理學
>
103年 - 103 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物生理學#37571
> 申論題
五、何謂呼吸商（respiratory quotient）？在何種狀況下其呼吸商的理論值會小於、等於 或大於 1？（20 分）
相關申論題
一、請詳述作物根系吸水的途徑，並以內聚力理論（cohesion theory）來解釋水分在導管 中上升的機制。（20 分）
#107777
二、何謂光合磷酸化作用（photophosphorylation）？並詳細比較循環式光合磷酸化 作用（cyclic photophosphorylation）和非循環式光合磷酸 化作用（ noncyclic photophosphorylation）的相異點。（20 分）
#107778
三、請詳述土壤鹽分過多對淡土植物（glycophytes）生理代謝的影響、及鹽生植物 （halophytes）的適應性。（20 分）
#107779
四、請詳述光周期、碳、氮比（carbon-nitrogen ratio）及荷爾蒙的施用對植物性別分化 的影響。（20 分）
#107780
四、正常生長條件下，植物賀爾蒙激勃素（GA）的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時，離層酸（ABA）會被誘導產生，進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用，進入 GA 刺激生理生長的路徑，或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。（25 分）
#560395
三、請詳細說明植物生長素（auxin）不對稱運輸（asymmetry transport）的機制及對生長發育的影響。（25 分）
#560394
二、以作物生理學為基礎，比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異；請列舉至少五項生理評估指標，並說明所舉例之參數意義。 （25 分）
#560393
(三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉？（8 分）
#560392
(二)如何將化學能轉換成醣類？（8 分）
#560391
(一)葉片如何捕捉光能轉換為化學能？（9 分）
#560390
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物生理學#134694
114年 · #134694
114年 - 114 專技高考_農藝技師：作物生理學#133593
114年 · #133593
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#131527
114年 · #131527
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術：作物生理學#128567
114年 · #128567
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物生理學#124301
113年 · #124301
113年 - 113 專技高考_農藝技師：作物生理學#123834
113年 · #123834
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#123001
113年 · #123001
113年 - 113 高等考試_三級_農業技術：作物生理學#121349
113年 · #121349
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_農業技術：作物生理學#118213
112年 · #118213
112年 - 112 專技高考_農藝技師：作物生理學#117569
112年 · #117569
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入